《改变生命的学习：学习者七大定律》是由布鲁斯·威尔金森（Bruce Wilkinson）博士撰写的一部教育学经典著作。​该书深入探讨了教育者如何通过理解和应用学习者的七大定律，来有效地促进学生的学习和成长。布鲁斯·威尔金森博士是全球知名的基督教教育家和作家。​他创立并领导了“走览圣经协会”，在全球80多个国家开展圣经教育工作，培训了超过三万名教职人员。​威尔金森博士的著作《雅比斯的祷告》曾荣登《纽约时报》畅销书榜首位，其他作品如《永恒的奖赏》《葡萄树的秘密》《梦想的赐予者》等也深受读者欢迎。​他在教育领域的贡献，使他成为全球最重要的基督教教师之一。

《改变生命的学习》围绕学习者的七大定律展开，分别是：​

1. 学习者定律：​强调学习者在教育过程中的主体地位，教师应关注学生的需求和兴趣，激发其内在动力。​
2. 期望定律：​指出教师对学生的期望会直接影响其学习表现，鼓励教师树立积极的期望，引导学生追求卓越。​
3. 应用定律：​强调知识的实际应用，鼓励将所学内容与现实生活相结合，增强学习的实效性。​
4. 记忆定律：​探讨有效的记忆策略，帮助学生提高信息的存储和提取能力。​
5. 需要定律：​关注学生的需求，强调满足其学习和发展的基本需求，以促进积极的学习体验。​
6. 装备定律：​强调为学生提供必要的资源和支持，确保其具备实现学习目标的条件。​
7. 复兴定律：​倡导持续的学习和自我更新，鼓励学生保持对知识的渴求和探索精神。​

每一章都深入探讨了这些定律的观念、模式与原理，以及相应的方法与技巧，为教育者提供了系统的指导，旨在通过优化教学策略，促进学生的全面发展。本书通过深入探讨教育的核心要素，为教师提供了实用的指导，旨在通过有效的教学策略，积极影响学习者的生命。​这本书不仅适用于教育工作者，也对所有关注学习与成长的人士具有重要的参考价值。

3月5日-4月19日是今年四旬节，这个期间希望更多明白十字架。如果有人声称自己是最明白十字架的，这就如保罗所言，“你们该效法我，像我效法基督一样。” (哥林多前书 11:1 )此言绝非随便可以说出口，他的生活必定有美好的见证才可以说出这样的话，与人与church这都是鞭策。

其实十字架高挂在church和home里随处可见，但是我们却不一定明白它的意义，更不知道如何背负十字架跟从主。十字架是记号，更是道路，也是荣耀。如果生命当中没有十字架也就无所谓跟从他了。

这个四旬节我只求更多明白十字架，再多一点，并且按照主给我的力量去背负，好叫我也在未来以十字架为骄傲。

“不背着他的十字架跟从我的，也不配作我的门徒。得着生命的，将要失丧生命；为我失丧生命的，将要得着生命。”(马太福音 10:38-39)

三月，静悄悄的走来，走过寒冬，迎来春风。然而现实仍然很冷，特别是在北方，记得以往在北方读书常常在春节后仍然有大雪纷飞的日子。然而，毕竟春天来了。

春天是撒种的日子，是深深的埋藏在地里等待发芽的日子，虽然地面依然春寒料峭，毫无绿色，然而生命在地下开始酝酿。这让我们想到基督徒的生命也是如此，当一个人重生以后，虽然表面依旧，生命还看不出有多大的改变，但是种子已经种下，新生命开始成长，外在生活的改变肯定会来到更新，比如你再说不好的话，做不好的事情，你里面的圣灵会提醒你，责备你，终然你时常忽略他的声音，但是他依然不放弃，直到某一刻你会改为止，那样的时候就是破碎，也是破壳，新生命外露的表现。然而这个过程是需要忍耐，需要神话语的喂养，正如春天地下的种子依然需要春雨的滋润。

三月将开始四旬节，这一被称为“Lent”的节期原意正是“春天”之意。这个期间也称为“预苦期”或者“大斋期”，是的名字的意义告诉我们这段期间需要准备苦难，因为生命破壳出土是需要经历阵痛的，十字架之后有新生命，但是之前需要预备走向那个苦难的道路。大斋期的意思也是信徒刻苦己心，操练敬虔的写照。我们说最美的季节是春暖花开的三月，然而这是指农历三月，正好阳历三月比农历三月早一个月，如果期待美好的阳春三月，也就是阳历四月，那么这个阳历三月需要忍耐和不断的吸收生命所需的养分，等待四月份的绽放和复活。

三月一日，农历二月二，是“龙抬头”，也是“春耕节”。要开始耕种，撒种，在你的生命里，在你的事工里，流泪撒种才有欢呼收割，十字架之后才有复活。期待这一天开始，立志跟从主，操练敬虔，殷勤撒种。（Elimwood）